CURSO DE FORMACION BASADO EN COMPETENCIA

viernes, 8 de julio de 2011

CRITERIOS	EXCELENTE 95-100	NOTABLE 85-94	BUENO 75-84	SUFICIENTE 70-74	DESEMPEÑO INSUFICIENTE NA
CONTENIDO	-ELABORACION COMPLETA, CLARA, ORGANIZADA, CONCISA	-ELABORACION COMPLETA, CLARA Y ORGANIZADA	-ELABORACION COMPLETA Y CLARA	-ELABORACION COMPLETA	-ELABORACION INCOMPLETA
PRESENTACION	-LIMPIEZA -ORTOGRAFIA BUENA -MATERIAL ADECUADO -ORDEN	-LIMPIEZA -ORTOGRAFIA BUENA -MATERIAL ADECUADO	-LIMPIEZA -ORTOGRAFIA BUENA -	-MATERIAL ADECUADO	-FALTA DE LOS ANTERIORES
EXPOSICION	-DOMINIO PLENO -EXPLICACION CLARA Y CONCISA -SERIEDAD Y DISCIPLINA	-DOMINIO -EXPOSICION CLARA Y CONCISA	-CONOCIMIENTO - EXPOSCION CLARA	-CONOCIMIENTO -EXPOSICION REGULAR	-NO CONOCIMIENTO -INDISCIPLINA -
FUENTES DE CONSULTA	CINCO O MAS FUENTES DE CONSULTA	CUATRO FUENTES DE CONSULTA	TRES FUENTES DE CONSULTA	DOS FUENTES DE CONSULTA	UNA FUENTE DE CONSULTA

COMPETENCIA A DESARROLLAR -RECONOCER LAS DIFERENTES RAMAS DEL DERECHO	ESTRATEGIAS -INVESTIGAR LAS RAMAS DEL DERECHO, ANALIZAR SUS CARACTERISTICAS Y A PARTIR DE SU ANALISIS PROPORCIONAR EJEMPLOS DE LEGISLACIONES APLICABLES EN CADA RAMA
CONTENIDO RAMAS DEL DERECHO -PUBLICO -PRIVADO -SOCIAL	EVIDENCIAS -MAPA MENTAL -TRABAJO DE INVESTIGACION DOCUMENTAL DE LAS DISTINTAS RAMAS DEL DERECHO -EXPLICACION ORAL DE LAS CARACTERISTICAS DE LAS RAMAS DEL DERECHO

Secuencia Didáctica
Materia: LEGISLACION LABORAL Unidad Temática: NOCIONES DE DERECHO Tema: RAMAS DEL DERECHO Competencia (s) a desarrollar: RECONOCER LAS DIFERENTES RAMAS DEL DERECHO
Saber ANALIZAR Y CLASIFICAR LAS DIFERENTES RAMAS DEL DERECHO	Saber Hacer INTERPRETAR Y ESTRUCTURAR LAS DIFERENTES RAMAS DEL DERECHO	Saber ser EXPRESAR LAS DIFERENTES RAMAS DEL DERECHO		Saber Transferir VINCULAR, CONSTRASTAR Y RELACIONAR LAS DIFERENTES RAMAS DEL DERECHO

Momentos de la clase	Actividades de Enseñanza		Actividades de Aprendizaje
Apertura	-SALUTACION AL GRUPO -PREGUNTA SOBRE SI EXISTE ALGUNA DUDA DE LO VISTO EN LA CLASE ANTERIOR -EXPLICACION DE LA IMPORTANCIA DEL DERECHO Y SU CLASIFICACION		-SALUTACION AL CATEDRATICO -PREGUNTAS SOBRE ALGUNA DUDA
Desarrollo	-EXPOSICION DETALLADA DE LAS DIFERENTES RAMAS DEL DERECHO -EXPLICACION DE LAS DIFERENTES ACEPCIONES DE LA PALABRA DERECHO Y LA CLASIFICACION DE LA MISMA -CONTESTACION DE LAS PREGUNTAS DE LOS ALUMNOS		-ANOTACION DE APUNTES -PREGUNTAS SOBRE EL TEMA
Cierre	-CONCLUSION SOBRE EL TEMA -ENCARGO DE TAREA DE INVESTIGACION		- COMENTARIOS FINALES PARA REAFIRMAR EL APRENDIZAJE - INVESTIGAR LOS DIFERENTES CONCEPTOS DE DERECHO, SUS RAMAS, CARACTERISTICAS Y EJEMPLOS DE LEGISLACIONES APLICABLES A CADA RAMA.
Evidencias de aprendizaje	-ELABORACION DEL TRABAJO DE INVESTIGACION -EXPOSICION DEL TRABAJO DE INVESTIGACION
Apoyos didácticos	PIZARRON Y MATERIAL BIBLIOGRAFICO

EVIDENCIAS DEL APRENDIZAJE

. EVIDENCIA 7. CUESTIONARIO

1.- ¿ QUE ES UNA ESTRATEGIA DIDACTICA?

ES LA FORMA COMO VAS A LLEVAR A CABO LA ENSEÑANZA, CONTESTA LA PREGUNTA ¿CÓMO VAS A LLEVAR A CABO LAS COMPETENCIAS?

2.- QUE ES TÉCNICA DE ENSEÑANZA?

ES UN TIPO DE ACCION CONCRETA LLEVADA A CABO POR EL CATEDRATICO PARA LLEVAR A CABO EL OBJETIVO.

3.- QUE ES TECNICA DE APRENDIZAJE?

ES UN PROCESO POR EL CUAL SE ADQUIERE EL CONOCIMIENTO

4.- QUE ES ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA?

ES UN CONJUNTO DE ACCIONES A TRAVES DE LAS CUALES SE TRANSMITE EL CONOCIMIENTO DE ALGO.

5.- QUE ES ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE?

ES UN CONJUNTO DE ACCIONES A TRAVES DE LAS CUALES SE ADQUIERE EL CONOCIMIENTO DE ALGO.

6.- QUE ES METODO?

CONJUNTO DE PASOS A SEGUIR PARA OBTENER UN RESULTADO DESEADO.

7.- QUE MOMENTOS BASICOS IDENTIFICAS EN UNA ESTRATEGIA?

LA CONEXIÓN ENTRE EL EMISOR Y RECEPTOR DEL CONOCIMIENTO.

8.- QUE ESTRATEGIAS DOMINO?

EXPOSICION ORAL, EXPOSICION NARRATIVA, CUADRO SINOPTICO E INVESTIGACION DOCUMENTAL Y DE CAMPO

9.- QUE ESTRATEGIAS ME GUSTARIA APRENDER?

HERRAMIENTAS MULTIMEDIA Y USO DE LAS TIC (TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y COMUNICACIÓN).

FORMACION BASADA EN COMPETENCIAS

La finalidad del presente blog es para publicar las evidencias del curso taller Formación Basada en Competencia